Relatori = Palestrantes

A noção de institucionalidade aplicada à epistemologia da Bibliografia e seu decurso político. Filosofia da linguagem e instituição. A língua como instituição e a linguagem como instituição. A metalinguagem como instituição. A metalinguagem bibliográfica como instituição. Regimes de informação da política bibliográfica. A institucionalidade da Bibliografia nos anos 1950 no Brasil como empiria da construção epistemológica bibliográfica. A bibliografia como fato micro e macropolítico. *** La nozione di istituzionalità applicata all'epistemologia della Bibliografia e al suo corso politico. Filosofia del linguaggio e dell'istituzione. Lingua come istituzione e linguaggio come istituzione. Il metalinguaggio come istituzione. Metalinguaggio bibliografico come istituzione. Regimi di informazione della politica bibliografica. L'istituzionalità della bibliografia in Brasile negli anni '50 come costruzione empirica dell'epistemologia bibliografica. La bibliografia come fatto micro e macropolitico.

Le trasformazioni, rapide ed in continua accelerazione, di organizzazione della conoscenza nella realtà contemporanea rendono necessaria una riflessione sui principi a partire dai quali i modelli di rappresentazione documentaria vengono definiti. Sulla base di questa premessa verranno proposte e discusse alcune considerazioni su: a) le entità elementari che costituiscono gli “oggetti” della rappresentazione, dai “libri” ai “dati”, accostandosi ad esse secondo una prospettiva fenomenologica; b) le caratteristiche essenziali dei modelli di rappresentazione, descritte discutendo analiticamente le relazioni tra modelli, metafore, archetipi; c) le modalità con cui la percezione delle rappresentazioni viene effettuata e comunicata, dando origine alle diverse interfacce della mediazione documentaria; d) le relazioni tra oggetti e modelli; e) le linee generali di un possibile “punto di vista” con il quale ipotizzare l’integrazione, seguendo Michel Foucault, delle “parole” e delle “cose”. *** As transformações, rápidas e em contínua aceleração, da organização do conhecimento na realidade contemporânea fazem com que seja necessário refletir sobre os princípios a partir dos quais os modelos de representação documental são definidos. Com base nesta premissa, algumas considerações serão propostas e discutidas: (a) as entidades elementares que constituem os "objetos" de representação, de "livros" a "dados", abordando-os segundo uma perspectiva fenomenológica; (b) as características essenciais dos modelos de representação, descritas por meio da discussão analítica das relações entre modelos, metáforas, arquétipos; c) as formas de realização e comunicação da percepção das representações, dando origem às diferentes interfaces da mediação documental; d) as relações entre objetos e modelos; e) as linhas gerais de um possível "ponto de vista" com o qual se pode colocar a hipótese da integração, seguindo Michel Foucault, de "palavras" e "coisas".

As disciplinas Bibliografia, Biblioteconomia e, posteriormente, Documentação são representativas da constituição do campo que se ocupa das ações de mediação documentária – em abordagem bibliográfica (portanto, excetuando-se as abordagens arquivística e museológica) – com fins de apropriação da informação por um público. Estas disciplinas se originaram e se desenvolveram umas em relação às outras, ao mesmo tempo em que apresentaram ênfases próprias que as caracterizam como tal. Cada uma destas disciplinas teve menor ou maior destaque na constituição do campo, a depender do momento histórico e suas variáveis sociais, culturais, políticas e tecnológicas. A Bibliografia pode ser abordada como disciplina inicial e fundamental da construção do campo ao fornecer a base procedimental da produção de repertórios bibliográficos, juntamente com o conhecimento técnico subjacente aos manuais de gestão de bibliotecas. Deste modo, a indicialidade dos repertórios bibliográficos, potencializada pelos sistemas e serviços de bibliotecas a públicos determinados, responde pela função social de apropriação da informação por um público. No Brasil, esses movimentos disciplinares em torno do mesmo campo manifestaram-se nos cursos de formação para a prática em bibliotecas iniciados em 1915, posteriormente organizados como cursos de graduação em Biblioteconomia, com algumas variações denominativas mais recentes. Esses cursos podem ser considerados uma das primeiras formas de expressão sistematizada do conhecimento do campo no Brasil. A Bibliografia evidenciou-se nos primeiros cursos brasileiros por meio de diversas disciplinas que apresentavam este vocábulo em suas denominações, assim como seus conteúdos. A partir das décadas de 1970 e 1980, o número de disciplinas que expressava claramente a relação com a Bibliografia foi diminuindo, com eliminação de conteúdos e substituição de denominações. Esse movimento continua até os dias de hoje. A questão motivadora da pesquisa refere-se à percepção de situação paradoxal, que é fruto da manutenção do pensamento bibliográfico em convivência naturalizada com aspectos alheios a este pensamento, o qual se sustenta por falas reiteradas sobre suas relações possíveis. Frente a esta percepção, mostra-se necessário elaborar categorias de análise que permitam explorar o cenário relativo ao papel da Bibliografia hoje, observando se houve apagamento, ressignificação ou mascaramento. Este tipo de exploração – sempre parcial – permite fornecer terreno fértil para avaliar as implicações das atividades de ensino e de pesquisa em curso, no que tange à função social de apropriação da informação. Deste modo, o objetivo do trabalho é identificar os modos de apagamento da Bibliografia e discutir suas implicações, por meio da análise de uma amostra de programas de cursos brasileiros de graduação em Biblioteconomia, a partir de uma proposta de categorias caracterizadoras das ações de mediação documentária em abordagem bibliográfica. Como metodologia, pretendemos desenvolver duas etapas. A primeira etapa contará com discussão da literatura a respeito das bases fundamentais das ações de mediação documentária em abordagem bibliográfica, seguida da proposição de categorias que lhe caracterizam, e sistematização de conteúdos a respeito da constituição e objetivos de programas de disciplinas de currículos de nível superior. A segunda etapa contemplará a aplicação das categorias caracterizadoras das ações de mediação documentária em abordagem bibliográfica aos programas de disciplinas de cursos de graduação em Biblioteconomia, previamente selecionados, após a segmentação de conteúdos destes programas, pertinentes às categorias propostas. O primeiro grupo de categorias deverá desenvolver-se a partir de sistematizações anteriores da autora sobre processos básicos da organização da informação como parte das ações de mediação entre documentos e públicos, quais sejam: a produção de bases de dados e a ordenação. O segundo grupo de categorias deverá desenvolver-se a partir do objeto concreto sobre o qual se realizam os processos, quais sejam: o livro e demais tipos de objetos, quanto às características materiais e simbólicas que definem o documento em abordagem bibliográfica. Os critérios de análise devem considerar os currículos em sua totalidade, como referência para compreensão do conjunto de disciplinas selecionado. Também serão observados os Currículos Mínimos de Biblioteconomia, produzidos em 1962 e 1982, como produto da discussão político-pedagógica e acadêmica, realizada por professores representantes das Escolas. A finalização do trabalho deverá contemplar reflexão sobre as possíveis implicações dos resultados identificados, verificando se as permanências, abandonos e modificações, na perspectiva do currículo como um todo, fornecem configuração epistemológica concernente à função social do campo. *** Le discipline Bibliografia, Biblioteconomia e, più tardi, Documentazione sono rappresentative della costituzione del campo che si occupa delle azioni di mediazione documentaria - nell'approccio bibliografico (escludendo quindi l'approccio archivistico e museologico) - con lo scopo di appropriazione dell'informazione da parte di un pubblico. Queste discipline sono nate e si sono sviluppate in relazione l'una con l'altra, pur presentando enfasi che le caratterizzano come tali. Ognuna di queste discipline presenta caratteri specifici nelle operazioni di rappresentazione e mediazione documentaria, a seconda anche del momento storico e delle sue variabili sociali, culturali, politiche e tecnologiche. La bibliografia, in particolare, fornisce le basi procedurali della produzione di repertori bibliografici, insieme alle conoscenze tecniche alla base dei manuali di gestione bibliotecaria. Così, l'indicizzazione dei repertori bibliografici, potenziata dai sistemi bibliotecari e dai servizi a determinati pubblici, risponde alla funzione sociale di appropriazione dell'informazione da parte di un pubblico. In Brasile, questi movimenti disciplinari si sono manifestati nei corsi di formazione per la pratica nelle biblioteche iniziati nel 1915, poi organizzati come corsi di laurea in Biblioteconomia, con alcune variazioni, nella loro denominazione, più recenti. Questi corsi possono essere considerati una delle prime forme di espressione sistematizzata della conoscenza del campo bibliografico in Brasile. La Bibliografia è stata evidenziata nei primi corsi brasiliani per mezzo di diverse discipline che presentavano tale parola nei loro nomi, così come nel loro contenuto. Dagli anni '70 e '80 in poi, il numero di discipline che esprimevano chiaramente la relazione con la Bibliografia diminuisce, con l'eliminazione dei contenuti e la sostituzione dei nomi. Questo movimento continua fino ad oggi. La questione motivante di questa ricerca si riferisce alla percezione di una situazione paradossale, che è il risultato del mantenimento del pensiero bibliografico in coesistenza con aspetti estranei al suo pensiero. Data questa percezione, è necessario sviluppare categorie di analisi che permettano di esplorare lo scenario del ruolo della bibliografia oggi, osservando se c'è stata cancellazione, risignificazione o mascheramento. Questo tipo di esplorazione - sempre parziale - permette di fornire un terreno fertile per valutare le implicazioni delle attività di insegnamento e di ricerca in corso, riguardo alla funzione sociale dell'appropriazione dell'informazione. Così, l'obiettivo di questo lavoro è quello di identificare le modalità di cancellazione della Bibliografia e discuterne le implicazioni, attraverso l'analisi di un campione di programmi di corsi di laurea brasiliani in Biblioteconomia, da una proposta di categorie che caratterizzano le azioni di mediazione documentaria con approccio bibliografico. Come metodologia, abbiamo intenzione di sviluppare due fasi. La prima tappa prevede la discussione della letteratura sulle basi fondamentali delle azioni di mediazione documentaria nell'approccio bibliografico, seguita dalla proposizione delle categorie che la caratterizzano, e dalla sistematizzazione dei contenuti sulla costituzione e gli obiettivi dei programmi di discipline dei curricula di istruzione superiore. Il secondo passo contemplerà l'applicazione delle categorie che caratterizzano le azioni di mediazione documentaria nell'approccio bibliografico nei programmi delle discipline dei corsi di laurea in Biblioteconomia, precedentemente selezionati, dopo la segmentazione dei contenuti di questi programmi, pertinenti alle categorie proposte. Il primo gruppo di categorie dovrebbe essere sviluppato dalle precedenti sistematizzazioni dell'autore sui processi di base dell'organizzazione dell'informazione come parte delle azioni di mediazione tra documenti e pubblico, che sono: la produzione di basi di dati e l'ordinamento. Il secondo gruppo di categorie deve essere sviluppato a partire dall'oggetto concreto su cui si eseguono i processi, cioè: il libro e altri tipi di oggetti, fino alle caratteristiche materiali e simboliche che definiscono il documento nell'approccio bibliografico. I criteri di analisi dovrebbero considerare il curricolo nella sua interezza, come riferimento per comprendere l'insieme delle materie selezionate. I Curricola Minimi di Biblioteconomia, prodotti nel 1962 e nel 1982, saranno osservati anche come prodotto della discussione politico-pedagogica e accademica, tenuta da insegnanti rappresentanti delle Scuole. La finalizzazione del lavoro dovrebbe contemplare la riflessione sulle possibili implicazioni dei risultati identificati, verificando se le permanenze, gli abbandoni e le modifiche, nella prospettiva del curriculum nel suo insieme, forniscono una configurazione epistemologica riguardante la funzione sociale del campo.

L'intervento intende offrire alcuni spunti di riflessione sul contributo che la bibliografia può offrire alla società dell’informazione. Negli ultimi decenni il ruolo dell'informazione è diventato determinante non solo per quanto riguarda gli aspetti culturali ma anche economici della società. Con l'avvento di Internet si è poi reso indispensabile un ripensamento generale dell'organizzazione dell’informazione. In questo nuovo scenario la bibliografia può svolgere un ruolo rilevante nell’ambito della comunicazione registrata. *** Esta palestra pretende oferecer alguns pontos de reflexão sobre a contribuição que a bibliografia pode oferecer para a sociedade da informação. Nas últimas décadas, o papel da informação tornou-se decisivo não apenas no que diz respeito aos aspectos culturais, mas também aos aspectos econômicos da sociedade. Com o advento da Internet, uma reformulação geral da organização da informação tornou-se indispensável. Neste novo cenário, a bibliografia pode desempenhar um papel importante na comunicação registrada.

Objetiva investigar as iniciativas bibliográficas nacionais no Brasil sob o prisma do viés político. A partir do contexto histórico evidencia o quanto a bibliografia nacional é atrelada à ascensão e fortalecimento de regimes de governo, nesse sentido, o primeiro passo é situar a bibliografia no panorama do Brasil Império, na Primeira República, no Estado Novo, durante a Ditadura Militar, na abertura democrática, e, por fim, reflete sobre o panorama atual da bibliografia no Brasil. Como referencial teórico utiliza o conceito de regimes de informação de Sandra Braman e Maria Nélida González de Gomez, além da discussão sobre governo invisível de Norberto Bobbio. Como método utiliza a pesquisa bibliográfica-documental, baseada em fontes primárias sobre o tema. *** La presentazione ha lo scopo di indagare le iniziative bibliografiche nazionali in Brasile, partendo da una prospettiva politica. Infatti, l'analisi del contesto storico evidenzia come la bibliografia nazionale sia legata all'ascesa e al rafforzamento dei regimi di governo; in questo senso, il primo passo è situare la bibliografia nel panorama dell'Impero del Brasile, della Prima Repubblica, dello Estado Novo di Getulio Vargas, durante la Dittatura Militare, durante l'apertura democratica e, infine, riflette sul panorama attuale della bibliografia in Brasile. Come riferimento teorico si utilizza il concetto di “regimi di informazione” di Sandra Braman e Maria Nélida González de Gomez, oltre alla discussione sul “governo invisibile” di Norberto Bobbio. Come metodo si utilizza la ricerca bibliografico-documentaria, basata su fonti primarie sull'argomento.

La costante rivoluzione tecnologica cui assistiamo già da decenni ha investito ogni forma di comunicazione e, di conseguenza, ha coinvolto anche quella ‘registrata’ che attiene al pensiero e all’agire bibliografico. Ciò ha determinato, dalla fine dell'Ottocento e in particolare dai primi decenni del Novecento, un processo di mutazione dell’assetto di tutte discipline scientifiche, e anche della Bibliografia. Questo processo ha avuto due conseguenze fondamentali sulla Bibliografia: da un lato comporta che la Bibliografia come metadisciplina si doti di nuovi strumenti di indagine; dall’altro ha mutato l’ambito disciplinare della stessa Bibliografia, fino a far sì che si trovasse specializzata in una serie di altre discipline derivate. L'esigenza di fare chiarezza su quanto accaduto è particolarmente sentita in Italia, dove anche nel secolo scorso le discipline documentarie e bibliografiche hanno avuto un importante sviluppo e dibattito, ma è ampiamente sentita anche nel resto del contesto europeo e non soltanto, come hanno dimostrato recenti occasioni di confronto convegnistico e scientifico internazionale e come evidenziano alcuni dei recenti studi italiani di Bibliografia e di Scienze dell'informazione. In questo contributo si discute un’ipotesi per affrontare il problema. In particolare, si sostiene che la soluzione del problema sia da cercare in un nuovo approccio metodologico che includa sia una indagine qualitativa relativa alle principali fonti della disciplina in ambito italiano – cioè il tradizionale metodo d’indagine della Bibliografia - sia una indagine quantitativa condotta necessariamente con il decisivo ausilio dell'applicazione della tecnologia dei Linked Data alla produzione disciplinare più recente. Il duplice approccio consentirebbe di dare concreto avvio a questa sistemazione disciplinare, ricostruendo il più recente processo di metamorfosi, individuandone gli snodi e le forme (metodologie, strumenti e obiettivi) sia in termini diacronici sia sincronici. *** A constante revolução tecnológica que temos testemunhado durante décadas afetou todas as formas de comunicação e, consequentemente, envolveu também a forma "registrada" de pensamento e ação bibliográfica. Desde o final do século XIX e, em particular, desde as primeiras décadas do século XX, isto levou a um processo de mutação na estrutura de todas as disciplinas científicas, incluindo a bibliografia. Este processo teve duas consequências fundamentais para a bibliografia: por um lado, significou que a bibliografia, como meta-disciplina, foi equipada com novas ferramentas de investigação; por outro lado, mudou o escopo disciplinar da própria bibliografia, ao ponto de se encontrar especializada em uma série de outras disciplinas derivadas. A necessidade de esclarecer o que aconteceu é particularmente sentida na Itália onde, mesmo no século passado, as disciplinas documentais e bibliográficas tiveram um importante desenvolvimento e debate mas, também, é amplamente sentida no resto do contexto europeu e além dele, como demonstraram ocasiões recentes de comparações científicas e de conferências internacionais e como destacam alguns dos recentes estudos italianos de Bibliografia e Ciências da Informação. Nesta contribuição, discutimos uma hipótese para resolver o problema. Em particular, argumenta-se que a solução deve ser encontrada em uma nova abordagem metodológica que inclua tanto um levantamento qualitativo das principais fontes da disciplina no contexto italiano - ou seja, o método tradicional de levantamento da Bibliografia - quanto um levantamento quantitativo necessariamente conduzido com a ajuda decisiva da aplicação da tecnologia Linked Data à produção mais recente da disciplina. A dupla abordagem permitiria dar um início concreto a este arranjo disciplinar, reconstruindo o processo mais recente de metamorfose, identificando as junções e as formas (metodologias, ferramentas e objetivos) tanto em termos diacrônicos como sincrônicos.

La costante rivoluzione tecnologica cui assistiamo già da decenni ha investito ogni forma di comunicazione e, di conseguenza, ha coinvolto anche quella ‘registrata’ che attiene al pensiero e all’agire bibliografico. Ciò ha determinato, dalla fine dell'Ottocento e in particolare dai primi decenni del Novecento, un processo di mutazione dell’assetto di tutte discipline scientifiche, e anche della Bibliografia. Questo processo ha avuto due conseguenze fondamentali sulla Bibliografia: da un lato comporta che la Bibliografia come metadisciplina si doti di nuovi strumenti di indagine; dall’altro ha mutato l’ambito disciplinare della stessa Bibliografia, fino a far sì che si trovasse specializzata in una serie di altre discipline derivate. L'esigenza di fare chiarezza su quanto accaduto è particolarmente sentita in Italia, dove anche nel secolo scorso le discipline documentarie e bibliografiche hanno avuto un importante sviluppo e dibattito, ma è ampiamente sentita anche nel resto del contesto europeo e non soltanto, come hanno dimostrato recenti occasioni di confronto convegnistico e scientifico internazionale e come evidenziano alcuni dei recenti studi italiani di Bibliografia e di Scienze dell'informazione. In questo contributo si discute un’ipotesi per affrontare il problema. In particolare, si sostiene che la soluzione del problema sia da cercare in un nuovo approccio metodologico che includa sia una indagine qualitativa relativa alle principali fonti della disciplina in ambito italiano – cioè il tradizionale metodo d’indagine della Bibliografia - sia una indagine quantitativa condotta necessariamente con il decisivo ausilio dell'applicazione della tecnologia dei Linked Data alla produzione disciplinare più recente. Il duplice approccio consentirebbe di dare concreto avvio a questa sistemazione disciplinare, ricostruendo il più recente processo di metamorfosi, individuandone gli snodi e le forme (metodologie, strumenti e obiettivi) sia in termini diacronici sia sincronici. *** A constante revolução tecnológica que temos testemunhado durante décadas afetou todas as formas de comunicação e, consequentemente, envolveu também a forma "registrada" de pensamento e ação bibliográfica. Desde o final do século XIX e, em particular, desde as primeiras décadas do século XX, isto levou a um processo de mutação na estrutura de todas as disciplinas científicas, incluindo a bibliografia. Este processo teve duas consequências fundamentais para a bibliografia: por um lado, significou que a bibliografia, como meta-disciplina, foi equipada com novas ferramentas de investigação; por outro lado, mudou o escopo disciplinar da própria bibliografia, ao ponto de se encontrar especializada em uma série de outras disciplinas derivadas. A necessidade de esclarecer o que aconteceu é particularmente sentida na Itália onde, mesmo no século passado, as disciplinas documentais e bibliográficas tiveram um importante desenvolvimento e debate mas, também, é amplamente sentida no resto do contexto europeu e além dele, como demonstraram ocasiões recentes de comparações científicas e de conferências internacionais e como destacam alguns dos recentes estudos italianos de Bibliografia e Ciências da Informação. Nesta contribuição, discutimos uma hipótese para resolver o problema. Em particular, argumenta-se que a solução deve ser encontrada em uma nova abordagem metodológica que inclua tanto um levantamento qualitativo das principais fontes da disciplina no contexto italiano - ou seja, o método tradicional de levantamento da Bibliografia - quanto um levantamento quantitativo necessariamente conduzido com a ajuda decisiva da aplicação da tecnologia Linked Data à produção mais recente da disciplina. A dupla abordagem permitiria dar um início concreto a este arranjo disciplinar, reconstruindo o processo mais recente de metamorfose, identificando as junções e as formas (metodologias, ferramentas e objetivos) tanto em termos diacrônicos como sincrônicos.

La costante rivoluzione tecnologica cui assistiamo già da decenni ha investito ogni forma di comunicazione e, di conseguenza, ha coinvolto anche quella ‘registrata’ che attiene al pensiero e all’agire bibliografico. Ciò ha determinato, dalla fine dell'Ottocento e in particolare dai primi decenni del Novecento, un processo di mutazione dell’assetto di tutte discipline scientifiche, e anche della Bibliografia. Questo processo ha avuto due conseguenze fondamentali sulla Bibliografia: da un lato comporta che la Bibliografia come metadisciplina si doti di nuovi strumenti di indagine; dall’altro ha mutato l’ambito disciplinare della stessa Bibliografia, fino a far sì che si trovasse specializzata in una serie di altre discipline derivate. L'esigenza di fare chiarezza su quanto accaduto è particolarmente sentita in Italia, dove anche nel secolo scorso le discipline documentarie e bibliografiche hanno avuto un importante sviluppo e dibattito, ma è ampiamente sentita anche nel resto del contesto europeo e non soltanto, come hanno dimostrato recenti occasioni di confronto convegnistico e scientifico internazionale e come evidenziano alcuni dei recenti studi italiani di Bibliografia e di Scienze dell'informazione. In questo contributo si discute un’ipotesi per affrontare il problema. In particolare, si sostiene che la soluzione del problema sia da cercare in un nuovo approccio metodologico che includa sia una indagine qualitativa relativa alle principali fonti della disciplina in ambito italiano – cioè il tradizionale metodo d’indagine della Bibliografia - sia una indagine quantitativa condotta necessariamente con il decisivo ausilio dell'applicazione della tecnologia dei Linked Data alla produzione disciplinare più recente. Il duplice approccio consentirebbe di dare concreto avvio a questa sistemazione disciplinare, ricostruendo il più recente processo di metamorfosi, individuandone gli snodi e le forme (metodologie, strumenti e obiettivi) sia in termini diacronici sia sincronici. *** A constante revolução tecnológica que temos testemunhado durante décadas afetou todas as formas de comunicação e, consequentemente, envolveu também a forma "registrada" de pensamento e ação bibliográfica. Desde o final do século XIX e, em particular, desde as primeiras décadas do século XX, isto levou a um processo de mutação na estrutura de todas as disciplinas científicas, incluindo a bibliografia. Este processo teve duas consequências fundamentais para a bibliografia: por um lado, significou que a bibliografia, como meta-disciplina, foi equipada com novas ferramentas de investigação; por outro lado, mudou o escopo disciplinar da própria bibliografia, ao ponto de se encontrar especializada em uma série de outras disciplinas derivadas. A necessidade de esclarecer o que aconteceu é particularmente sentida na Itália onde, mesmo no século passado, as disciplinas documentais e bibliográficas tiveram um importante desenvolvimento e debate mas, também, é amplamente sentida no resto do contexto europeu e além dele, como demonstraram ocasiões recentes de comparações científicas e de conferências internacionais e como destacam alguns dos recentes estudos italianos de Bibliografia e Ciências da Informação. Nesta contribuição, discutimos uma hipótese para resolver o problema. Em particular, argumenta-se que a solução deve ser encontrada em uma nova abordagem metodológica que inclua tanto um levantamento qualitativo das principais fontes da disciplina no contexto italiano - ou seja, o método tradicional de levantamento da Bibliografia - quanto um levantamento quantitativo necessariamente conduzido com a ajuda decisiva da aplicação da tecnologia Linked Data à produção mais recente da disciplina. A dupla abordagem permitiria dar um início concreto a este arranjo disciplinar, reconstruindo o processo mais recente de metamorfose, identificando as junções e as formas (metodologias, ferramentas e objetivos) tanto em termos diacrônicos como sincrônicos.

L’intervento prende le mosse dall’analisi delle vicende editoriali della "Bibliographie des ouvrages relatifs à l’amour, aux femmes, au marriage et des livres facétieux, pantagruéliques, scatologiques, satiriques…" (Paris, 1861), il cui autore, celato sotto la sigla M. le C. d’I***, fu in realtà l’editore e libraio Jules Gay, socialista e seguace delle teorie di Robert Owen. Questo strumento bibliografico, che ebbe numerose edizioni, alcune anche in Italia, viene inquadrato nel suo contesto storico, quello del Secondo Impero e della Prima Internazionale dei lavoratori, nonché dei rapporti, non sempre facili, tra le organizzazioni che si ispiravano al socialismo e il nascente movimento femminista, del quale la moglie di Gay, Désirée Véret, appassionata seguace delle idee di Charles Fourier e probabile ispiratrice de la Bibliographie, fu attiva esponente. *** A palestra se desenvolve a partir de uma análise da história editorial da "Bibliographie des ouvrages relatifs à l'amour, aux femmes, au marriage et des livres facétieux, pantagruéliques, scatologiques, satiriques..." (Paris, 1861), cujo autor, oculto sob as iniciais M. le C. d'I*** era, na verdade, o editor e livreiro Jules Gay, um socialista seguidor das teorias de Robert Owen. Esta ferramenta bibliográfica, que teve numerosas edições, algumas na Itália, se situa em seu contexto histórico, o do Segundo Império e o da Primeira Internacional dos Trabalhadores, assim como nas relações, nem sempre fáceis, entre as organizações inspiradas pelo socialismo e o emergente movimento feminista, do qual a esposa de Gay, Désirée Véret, seguidora apaixonada das idéias de Charles Fourier e provável inspiradora da Bibliografia, foi um expoente ativo.

Ao considerar a noção de bibliografia e as históricas limitações impostas às mulheres, a discussão propõe uma reflexão acerca da obra A cidade das damas, de Christine de Pizan (1363-1431), no horizonte das possibilidades de sua concepção enquanto gesto bibliográfico no período medieval ocidental. Italiana radicada na França, Pizan escreveu dezenas de tratados sobre política, filosofia, moral e gênero. Em A cidade das damas, para contrapor a bibliografia patriarcal amplamente reverenciada e referenciada, a autora seleciona 150 personalidades femininas que se destacaram em diversos campos do conhecimento, cujo registro dos feitos serviria tanto de argumento lógico como memorial à reputação das mulheres. Desse modo, a pesquisa propõe um diálogo entre os conceitos de gênero, bibliografia e gesto bibliográfico à luz da análise da obra de Christine de Pizan. *** Considerando la nozione di bibliografia e le limitazioni storiche imposte alle donne, questa discussione propone una riflessione sull'opera La città delle dame di Christine de Pizan (1363-1431), all'interno delle possibilità della sua concezione come gesto bibliografico nel periodo medievale occidentale. Donna italiana che viveva in Francia, Pizan scrisse decine di trattati su politica, filosofia, morale e genere. Nella Città delle dame, per contrastare la bibliografia patriarcale ampiamente venerata e referenziata, l'autrice seleziona 150 personalità femminili che si sono distinte in vari campi del sapere, il cui record di successi servirebbe sia come argomento logico che come monumento alla reputazione delle donne. Così, la ricerca propone un dialogo tra i concetti di genere, bibliografia e gesto bibliografico alla luce dell'analisi dell'opera di Christine de Pizan.

Ao considerar a noção de bibliografia e as históricas limitações impostas às mulheres, a discussão propõe uma reflexão acerca da obra A cidade das damas, de Christine de Pizan (1363-1431), no horizonte das possibilidades de sua concepção enquanto gesto bibliográfico no período medieval ocidental. Italiana radicada na França, Pizan escreveu dezenas de tratados sobre política, filosofia, moral e gênero. Em A cidade das damas, para contrapor a bibliografia patriarcal amplamente reverenciada e referenciada, a autora seleciona 150 personalidades femininas que se destacaram em diversos campos do conhecimento, cujo registro dos feitos serviria tanto de argumento lógico como memorial à reputação das mulheres. Desse modo, a pesquisa propõe um diálogo entre os conceitos de gênero, bibliografia e gesto bibliográfico à luz da análise da obra de Christine de Pizan. *** Considerando la nozione di bibliografia e le limitazioni storiche imposte alle donne, questa discussione propone una riflessione sull'opera La città delle dame di Christine de Pizan (1363-1431), all'interno delle possibilità della sua concezione come gesto bibliografico nel periodo medievale occidentale. Donna italiana che viveva in Francia, Pizan scrisse decine di trattati su politica, filosofia, morale e genere. Nella Città delle dame, per contrastare la bibliografia patriarcale ampiamente venerata e referenziata, l'autrice seleziona 150 personalità femminili che si sono distinte in vari campi del sapere, il cui record di successi servirebbe sia come argomento logico che come monumento alla reputazione delle donne. Così, la ricerca propone un dialogo tra i concetti di genere, bibliografia e gesto bibliografico alla luce dell'analisi dell'opera di Christine de Pizan.

Ao considerar a noção de bibliografia e as históricas limitações impostas às mulheres, a discussão propõe uma reflexão acerca da obra A cidade das damas, de Christine de Pizan (1363-1431), no horizonte das possibilidades de sua concepção enquanto gesto bibliográfico no período medieval ocidental. Italiana radicada na França, Pizan escreveu dezenas de tratados sobre política, filosofia, moral e gênero. Em A cidade das damas, para contrapor a bibliografia patriarcal amplamente reverenciada e referenciada, a autora seleciona 150 personalidades femininas que se destacaram em diversos campos do conhecimento, cujo registro dos feitos serviria tanto de argumento lógico como memorial à reputação das mulheres. Desse modo, a pesquisa propõe um diálogo entre os conceitos de gênero, bibliografia e gesto bibliográfico à luz da análise da obra de Christine de Pizan. *** Considerando la nozione di bibliografia e le limitazioni storiche imposte alle donne, questa discussione propone una riflessione sull'opera La città delle dame di Christine de Pizan (1363-1431), all'interno delle possibilità della sua concezione come gesto bibliografico nel periodo medievale occidentale. Donna italiana che viveva in Francia, Pizan scrisse decine di trattati su politica, filosofia, morale e genere. Nella Città delle dame, per contrastare la bibliografia patriarcale ampiamente venerata e referenziata, l'autrice seleziona 150 personalità femminili che si sono distinte in vari campi del sapere, il cui record di successi servirebbe sia come argomento logico che come monumento alla reputazione delle donne. Così, la ricerca propone un dialogo tra i concetti di genere, bibliografia e gesto bibliografico alla luce dell'analisi dell'opera di Christine de Pizan.

«…per avere cooperatori idonei alle funzioni bibliotecarie bisogna dappertutto formarli» con queste parole nel 1868 Tommaso Gar attraverso le sue Letture di bibliologia esortava l’istituzione di corsi di formazione per bibliotecari non presso le università ma bensì presso le principali biblioteche pubbliche. Bisognerà attendere il regio decreto n. 3464 del 28 ottobre 1885 per una renovatio della professione bibliotecaria in un’attività basata su solide competenze tecniche e gestionali e su una peculiare sensibilità bibliografica. La tecnicizzazione della professione bibliotecaria portò alla ribalta la necessità di dar vita a un corso tecnico biennale che si concretizzò con l’istituzione di una Scuola tecnica bibliografica da impartirsi presso le biblioteche nazionali centrali di Roma e Firenze. Il contributo che si presenta in questa sede intende analizzare non solo il regolamento e il programma degli studi previsti dalla nuova Scuola al fine di delineare le strategie che il Ministero della Pubblica istruzione intendeva mettere in campo per la formazione professionale dei bibliotecari, ma anche esaminare l’inedito carteggio che accompagna questi documenti ufficiali al fine di gettare nuova luce sulle complesse vicissitudini che portarono a perenni slittamenti dell’inaugurazione del nuovo corso fino ad arrivare a un inevitabile e triste epilogo: il suo ‘mancato’ avvio. *** «…per avere cooperatori idonei alle funzioni bibliotecarie bisogna dappertutto formarli» Com estas palavras, em 1868, Tommaso Gar, em sua Letture di bibliologia (Leituras em Bibliologia), insistiu no estabelecimento de cursos de treinamento para bibliotecários não nas universidades, mas nas principais bibliotecas públicas. Foi somente pelo Decreto Real n. 3464 de 28 de outubro de 1885 que a profissão bibliotecária foi renovada como atividade baseada em sólidas habilidades técnicas e gerenciais e com uma sensibilidade bibliográfica particular. A tecnicização da profissão bibliotecária trouxe à tona a necessidade de criar um curso técnico de dois anos, que resultou na criação de uma escola técnica bibliográfica presente nas bibliotecas centrais nacionais de Roma e Florença. A contribuição aqui apresentada pretende analisar não apenas o regulamento e o programa de estudos previstos pela nova Escola, a fim de delinear as estratégias que o Ministério da Educação pretendia implementar para a formação profissional dos bibliotecários, mas também examinar a correspondência inédita que acompanha estes documentos oficiais a fim de lançar nova luz sobre as complexas vicissitudes que levaram a adiamentos perenes da inauguração do novo curso até o inevitável e triste epílogo: seu início "fracassado".

O texto tem por objetivo abordar os conceitos de livro (biblion) e grafia (graphos), termos que quando encontrados configuram o conceito de biblio-grafia. Desde uma perspectiva multidimensional – filosófica e antropológica –, buscamos argumentar acerca dos conceitos de livro e grafia (ou grafismo) em diálogo com o pensamento pós-estrutural e o pensamento perspectivista e multinaturalista dos povos ameríndios. “Outros livros, outras grafias” é uma paráfrase do livro “Outras naturezas, outras culturas” de Philippe Descola e tem alianças com o argumento do antropólogo francês que diz que ao mudar o estatuto da natureza, as culturas alteram-se, têm as suas referências sacudidas por mundos no mundo. Deste modo, discutindo uma possível variação selvagem no conceito de livro a partir dos grafismos indígenas, pretendemos falar com outros livros e outras grafias, ou, com alter-bibliografias. *** La presentazione vuole affrontare i concetti di libro (biblion) e grafia (graphos), termini che quando si incontrano configurano il concetto di bibliografia. Da una prospettiva multidimensionale - filosofica e antropologica – si cerca di argomentare sui concetti di libro e grafia (o grafismo), in un dialogo con il pensiero post-strutturale e il pensiero prospettico e multinaturalista dei popoli amerindi. "Altri libri, altre grafie" è una parafrasi del libro "Altre nature, altre culture" di Philippe Descola e presenta affinità con l'argomento dell'antropologo francese, che dice che cambiando lo statuto della natura, le culture si alterano, hanno i loro riferimenti scossi dai mondi nel mondo. In questo modo, discutendo una possibile variazione “selvaggia” del concetto di libro a partire dai grafismi indigeni, intendiamo parlare con altri libri e altri grafismi, o con alter-bibliografie.

Solo un’idea astratta e puramente sociologica della storia del libro può apparire estranea ai percorsi della bibliografia. E solo un’idea concettosa e sedicente filosofica della bibliografia può ritenere a sé estranea la storia del libro. Le due discipline procedono parallele, in continuo dialogo fra loro e la “analytical bibliography” anglosassone è solo uno dei robusti punti di contatto. Si analizza in particolare il caso della contraffazione primo cinquecentesca di una coeva edizione mai esistita, caso estremo in cui le due discipline sono costrette a una serrata interazione: al centro c’è il tema di capire e ricostruire la storia culturale. *** Somente uma ideia abstrata e puramente sociológica da história do livro pode parecer estranha aos caminhos da bibliografia. E somente uma ideia filosófica conceitual e autodenominada de bibliografia pode considerar a história dos livros estranha a si mesma. As duas disciplinas prosseguem em paralelo, em contínuo diálogo entre si, e a "bibliografia analítica" anglo-saxônica é apenas um dos pontos fortes de contato. Em particular, analisamos o caso da falsificação do início do século XVI de uma edição contemporânea que nunca existiu, um caso extremo em que as duas disciplinas são forçadas a uma interação estreita: no centro está o tema da compreensão e da reconstrução da história cultural.

Pretende-se discutir as aproximações e distinções empíricas entre as bibliografias e os catálogos, enquanto produtos documentários, a partir das iniciativas existentes no Estado de Pernambuco, Brasil. Busca-se problematizar as características fundamentais e as descrições bibliográficas dos dois produtos documentários. *** L'obiettivo è quello di discutere le approssimazioni e le distinzioni empiriche tra bibliografie e cataloghi come prodotti documentari, sulla base delle iniziative esistenti nello Stato di Pernambuco, in Brasile. Si vogliono problematizzare le caratteristiche fondamentali e le descrizioni bibliografiche dei due prodotti documentari

Discute a produção de bibliografias como política pública e sua relação com a constituição de coleções literárias que representam a identidade local, em bibliotecas públicas e comunitárias no Brasil. Registra aspectos sobre o fazer bibliográfico e a bibliografia como método e como instrumento de memória e mediação da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. Revela os desafios metodológicos que envolveram o ato da coleta, seleção e organização dos registros de obras na temática em questão, bem como os caminhos para a produção de um ‘Repertório bibliográfico de literatura sobre e de povos e comunidades tradicionais no Brasil’. *** Si discute la produzione di bibliografie come politica pubblica e la loro relazione con la costituzione di collezioni letterarie che rappresentano l'identità locale nelle biblioteche pubbliche e comunitarie in Brasile. Si registra aspetti del fare bibliografico e della bibliografia come metodo e come strumento di memoria e mediazione della Biblioteconomia e della Scienza dell'Informazione. Si rivelano le sfide metodologiche che ha comportato l'atto di raccogliere, selezionare e organizzare i registri di opere sul tema in questione, così come i percorsi per la produzione di un 'Repertorio bibliografico della letteratura su e dei popoli e comunità tradizionali in Brasile'.

Oferece uma discussão histórico-bibliográfica dos exemplares de Bibliotheca Universalis (1545) e das Pandectae (1548), de Conrad Gesner, presentes em duas bibliotecas patrimoniais brasileiras: a Biblioteca do Mosteiro de São Bento de São Paulo (BMSBSP) e a Biblioteca Nacional do Brasil (BN). A contextualização e a caracterização dos exemplares são alicerçadas no seguinte percurso teórico-metodológico: 1) observações introdutórias sobre os estudos bibliográficos gesnerianos no Brasil (ARAUJO, 2014, 2015a, 2015b, 2016a, 2016b, 2017, 2018a, 2018b, 2018c, 2019, 2020); 2) notas sobre a BMSBSP (ARAUJO, 2014) e a BN (PINHEIRO, 2001; SCHWARCZ, 2002); 3) apontamentos dos aspectos históricos e de representação documentária dos exemplares (ARAUJO, 2008; ARAUJO & ARAÚJO, 2021; MACHADO, [17--]) e 4) caracterização e análise destes exemplares, com base em estudos sobre a presença de edições gesnerianas em bibliotecas (LONGHI, 1999; YUKISHIMA, 2016). Na paisagem das duas bibliotecas patrimoniais aqui evidenciadas, a universalidade gesneriana pode constituir um espaço geográfico e conceitual que inclui não apenas o Velho Mundo, mas também o Novo Mundo. Com efeito, Bibliotheca Universalis e as Pandectae traçam um fio histórico-bibliográfico entre o polímata do Séc. XVI e a Bibliografia dos trópicos brasileiros. *** Questo articolo presenta una discussione storico-bibliografica sulle copie della Bibliotheca Universalis (1545) e delle Pandectae (1548), di Conrad Gesner, presenti in due biblioteche patrimoniali brasiliane: la Biblioteca del Monastero di São Bento di São Paulo (BMSBSP) e la Biblioteca Nazionale del Brasile (BN). La contestualizzazione e la caratterizzazione degli articoli si basano sul seguente approccio teorico-metodologico: 1) osservazioni introduttive sugli studi bibliografici gesneriani in Brasile (ARAUJO, 2014, 2015a, 2015b, 2016a, 2016b, 2017, 2018a, 2018b, 2018c, 2019, 2020); 2) note sul BMSBSP (ARAUJO, 2014) e sulla BN (PINHEIRO, 2001; SCHWARCZ, 2002); 3) note sugli aspetti storici e sulla rappresentazione documentaria delle copie (ARAUJO, 2008; ARAUJO & ARAÚJO, 2021; MACHADO, [17--]) e 4) caratterizzazione e analisi di queste copie, sulla base di studi sulla presenza di edizioni gesneriane nelle biblioteche (LONGHI, 1999; YUKISHIMA, 2016). Nel paesaggio delle due biblioteche qui selezionate, l'universalità gesneriana può costituire uno spazio geografico e concettuale che include non solo il Vecchio Mondo, ma anche il Nuovo Mondo. In effetti, la Bibliotheca Universalis e le Pandectae tracciano un filo storico-bibliografico tra il polimata del XVI secolo e la Bibliografia dei tropici brasiliani.

All’interno della Plutosofia, il trattato di mnemotecnica del Filippo Gesualdo apparso nel 1592, una sezione è riservata alla libraria della memoria, al cui interno sono illustrate le tecniche mediante le quali creare una biblioteca mnemonica che comprendesse e ritenesse tutti i libri letti. Il consiglio di Gesualdo è quello di dividere i volumi in appositi loci, secondo una struttura preventivamente organizzata, rappresentati da un edificio, uno spazio, una stanza da popolare con i documenti destinati alla memoria. L’analisi del sistema ordinativo del minorita presenta alcune analogie con l’organizzazione per loci semantici che Conrad Gesner adottò per le sue Pandectae. Un confronto tra le due opere offre dunque l’inedita occasione di poter confermare autorevolmente la novità teoretica dell’organizzazione bibliografica gesneriana, che non è da intendersi come meccanico esercizio organizzativo dei documenti, bensì come una mappa dell’umano sapere e della strutturazione mentale necessaria a dominarne e a coglierne gli innumerevoli snodi e crocevia, proprio come proposto dalla XVIII lezione di Filippo Gesualdo. *** Dentro da Plutosofia, o tratado de mnemotécnica de Filippo Gesualdo publicado em 1592, uma seção é reservada para a livraria da memória, que ilustra as técnicas de criação de uma biblioteca mnemônica que inclui e retém todos os livros lidos. O conselho de Gesualdo é dividir os volumes em loci específicos, segundo uma estrutura previamente organizada, representada por um edifício, um espaço, uma sala a ser povoada por documentos destinados à memória. A análise do sistema de ordenação do minorita apresenta algumas semelhanças com a organização por loci semânticos que Conrad Gesner adotou para suas Pandectae. A comparação entre as duas obras oferece, portanto, uma oportunidade sem precedentes para confirmar com autoridade a novidade teórica da organização bibliográfica gesneriana, que não deve ser entendida como um exercício organizacional mecânico de documentos, mas como um mapa do conhecimento humano e da estruturação mental necessária para dominar e apreender suas inúmeras junções e encruzilhadas, tal como propõe a palestra XVIII de Filippo Gesualdo.

No alvorecer da Ilustração portuguesa, o lapidador de diamantes João Stooter reuniu, testou e corrigiu receitas de vernizes e de outros compostos artísticos. Com o resultado das experiências conduzidas em seu ateliê, ele compôs o primeiro receituário do tipo a ser impresso em língua portuguesa. Intitulada “Arte de Brilhantes Vernizes”, a obra foi editada pela casa Verdussen, entre os anos de 1729 e 1732. Vários exemplares dela foram, depois, aumentados com notas manuscritas pelo autor. Nos textos impresso e manuscrito, Stooter desenvolveu um complexo sistema remissões internas e às obras que tomara como fontes de informação. Elas exigiam que o gesto técnico do artesão se somasse ao caminho de leitura indicado, para que um preparo fosse realizado a contento. Partindo da proposição de que o campo da bibliografia abarca a história da produção e dos usos dos livros, este paper demonstrará como as remissões definiram o modelo de obra útil concebido pelo autor e se situava no centro da transmissão do conhecimento. *** Agli albori dell'illustrazione portoghese, il tagliatore di diamanti João Stooter raccoglieva, testava e correggeva ricette di vernici e altri composti artistici. Con i risultati degli esperimenti condotti nel suo studio, compose il primo ricettario del genere ad essere stampato in lingua portoghese. Intitolata "Arte de Brilhantes Vernizes", l'opera fu pubblicata dalla casa Verdussen, tra gli anni 1729 e 1732. Diverse copie sono state successivamente ampliate con note scritte a mano dall'autore. Nei testi stampati e manoscritti, Stooter sviluppò un complesso sistema di riferimenti interni e riferimenti alle opere che aveva preso come fonti di informazione. Questi hanno richiesto che il gesto tecnico dell'artigiano si aggiungesse al percorso di lettura indicato, in modo da poter raggiungere una preparazione soddisfacente. Partendo dalla proposizione che il campo della bibliografia comprende la storia della produzione e degli usi dei libri, la presentazione vuole dimostrare come i riferimenti bibliografici individuati hanno definito il modello di lavoro utile concepito dall'autore e posto al centro della trasmissione del sapere.

La storia della redazione degli annali tipografici nel contesto italiano ha interessato il Novecento e il secolo attuale con la produzione di numerose pubblicazioni. Ogni annalista ha scelto di presentare le proprie ricerche utilizzando strategie e metodi volti a far emergere con chiarezza le caratteristiche bibliografiche dei volumi censiti. L'intervento mira a descrivere brevemente il lungo percorso annalistico nella tradizione italiana. *** A história da edição de anais tipográficos no contexto italiano cobriu o século XX e o século atual com a produção de numerosas publicações. Cada analista optou por apresentar suas pesquisas utilizando estratégias e métodos destinados a evidenciar claramente as características bibliográficas dos volumes pesquisados. Este documento tem como objetivo descrever brevemente o longo caminho analístico da tradição italiana.

Este estudo é de natureza qualitativa, de caráter exploratório e bibliográfico. O marco teórico-conceitual dialoga com os estudos de Sabba (2016), Blanquet (2018), Ortega e Carvalho (2017), Nogueira (2016), Silva (2019), Butler (2003), Hall (2003), Sedgwick (2007), Santos (2018), Romeiro (2019), Louro (2000), Colling (2015), Mott (2000), Romeiro, Santos e Martins (2019) e outros. O objetivo geral é a elaboração de um repertório bibliográfico sobre questões de gênero e dissidências sexuais na ciência da informação brasileira de 1972 a 2020. Para isso, assumimos como objetivos específicos: a) mapear a produção científica sobre questões de gênero e diversidade de sexualidade na BRAPCI, na BDTD e no Catálogo de Teses e dissertações da CAPES; b) sistematização e divulgação do repertório bibliográfico sobre questões de gênero e dissidências sexuais. *** La presentazione è uno studio qualitativo, esplorativo e bibliografico. Il quadro teorico-concettuale dialoga con gli studi di Sabba (2016), Blanquet (2018), Ortega e Carvalho (2017), Nogueira (2016), Silva (2019), Butler (2003), Hall (2003), Sedgwick (2007), Santos (2018), Romeiro (2019), Louro (2000), Colling (2015), Mott (2000), Romeiro, Santos e Martins (2019) e altri. L'obiettivo generale è l'elaborazione di un repertorio bibliografico sulle questioni di genere e il dissenso sessuale nella scienza dell'informazione brasiliana dal 1972 al 2020. Per questo, assumiamo come obiettivi specifici: a) la mappatura della produzione scientifica sui temi del genere e della diversità sessuale nei repository BRAPCI, BDTD e nel Catalogo di Tesi e Dissertazioni CAPES; b) la sistematizzazione e la diffusione del repertorio bibliografico sui temi del genere e della dissidenza sessuale.

Este estudo é de natureza qualitativa, de caráter exploratório e bibliográfico. O marco teórico-conceitual dialoga com os estudos de Sabba (2016), Blanquet (2018), Ortega e Carvalho (2017), Nogueira (2016), Silva (2019), Butler (2003), Hall (2003), Sedgwick (2007), Santos (2018), Romeiro (2019), Louro (2000), Colling (2015), Mott (2000), Romeiro, Santos e Martins (2019) e outros. O objetivo geral é a elaboração de um repertório bibliográfico sobre questões de gênero e dissidências sexuais na ciência da informação brasileira de 1972 a 2020. Para isso, assumimos como objetivos específicos: a) mapear a produção científica sobre questões de gênero e diversidade de sexualidade na BRAPCI, na BDTD e no Catálogo de Teses e dissertações da CAPES; b) sistematização e divulgação do repertório bibliográfico sobre questões de gênero e dissidências sexuais. *** La presentazione è uno studio qualitativo, esplorativo e bibliografico. Il quadro teorico-concettuale dialoga con gli studi di Sabba (2016), Blanquet (2018), Ortega e Carvalho (2017), Nogueira (2016), Silva (2019), Butler (2003), Hall (2003), Sedgwick (2007), Santos (2018), Romeiro (2019), Louro (2000), Colling (2015), Mott (2000), Romeiro, Santos e Martins (2019) e altri. L'obiettivo generale è l'elaborazione di un repertorio bibliografico sulle questioni di genere e il dissenso sessuale nella scienza dell'informazione brasiliana dal 1972 al 2020. Per questo, assumiamo come obiettivi specifici: a) la mappatura della produzione scientifica sui temi del genere e della diversità sessuale nei repository BRAPCI, BDTD e nel Catalogo di Tesi e Dissertazioni CAPES; b) la sistematizzazione e la diffusione del repertorio bibliografico sui temi del genere e della dissidenza sessuale.

Este estudo discute, em diálogo com a Bibliografia, Sociologia da Ciência e Ciência da Informação, sobre a importância do livro para os internos do sistema prisional do Estado do Espírito Santo (ES) durante a pandemia da COVID-19. Objetiva-se reconhecer o livro como um dispositivo social para a transposição da realidade do cárcere e discorrer sobre os limites dos usos em períodos de restrições sanitárias. Compreende-se a relevância desta proposta para auxiliar os gestores de unidades prisionais do Estado do Espírito Santo (ES) na aplicação de normativas relativas aos usos dos livros em benefício dos apenados. Considera-se que entendimentos sobre o poder de práticas sociais com livros são fundamentais para que os indivíduos privados de liberdade possam ser munidos com dispositivos-livros que ajudem a suportar mecanismos de controle, que foram ampliados em função da atual pandemia. *** La presentazione discute, in dialogo con Bibliografia, Sociologia della Scienza e Scienza dell'Informazione, l'importanza del libro per i detenuti del sistema carcerario dello Stato di Espírito Santo (ES) durante la pandemia di COVID-19. L'obiettivo è riconoscere il libro come un dispositivo sociale per la trasposizione della realtà del carcere e discutere i limiti dell'uso nei periodi di restrizione sanitaria. Si comprende la rilevanza di questa proposta per aiutare i direttori delle unità carcerarie dello Stato di Espírito Santo (ES) nell'applicazione dei regolamenti riguardanti l'uso dei libri a beneficio dei detenuti. Si ritiene che la comprensione del potere delle pratiche sociali con i libri sia fondamentale affinché gli individui privati della libertà possano essere dotati di libri-dispositivi che aiutino a sostenere i meccanismi di controllo, amplificati dall'attuale pandemia.

Este estudo discute, em diálogo com a Bibliografia, Sociologia da Ciência e Ciência da Informação, sobre a importância do livro para os internos do sistema prisional do Estado do Espírito Santo (ES) durante a pandemia da COVID-19. Objetiva-se reconhecer o livro como um dispositivo social para a transposição da realidade do cárcere e discorrer sobre os limites dos usos em períodos de restrições sanitárias. Compreende-se a relevância desta proposta para auxiliar os gestores de unidades prisionais do Estado do Espírito Santo (ES) na aplicação de normativas relativas aos usos dos livros em benefício dos apenados. Considera-se que entendimentos sobre o poder de práticas sociais com livros são fundamentais para que os indivíduos privados de liberdade possam ser munidos com dispositivos-livros que ajudem a suportar mecanismos de controle, que foram ampliados em função da atual pandemia. *** La presentazione discute, in dialogo con Bibliografia, Sociologia della Scienza e Scienza dell'Informazione, l'importanza del libro per i detenuti del sistema carcerario dello Stato di Espírito Santo (ES) durante la pandemia di COVID-19. L'obiettivo è riconoscere il libro come un dispositivo sociale per la trasposizione della realtà del carcere e discutere i limiti dell'uso nei periodi di restrizione sanitaria. Si comprende la rilevanza di questa proposta per aiutare i direttori delle unità carcerarie dello Stato di Espírito Santo (ES) nell'applicazione dei regolamenti riguardanti l'uso dei libri a beneficio dei detenuti. Si ritiene che la comprensione del potere delle pratiche sociali con i libri sia fondamentale affinché gli individui privati della libertà possano essere dotati di libri-dispositivi che aiutino a sostenere i meccanismi di controllo, amplificati dall'attuale pandemia.