Call for Papers (IT - EN - ES - FR)

IT

Il convegno si pone in continuità con il XIV convegno del CIRSIL (Pisa, settembre 2021), dedicato ai complessi rapporti tra didattica delle lingue e ideologie dominanti nell'età moderna e contemporanea, alla luce del modo in cui i rapporti di potere economici, politici e sociali, apparentemente estranei agli insegnamenti linguistici, hanno influenzato nel corso dei secoli la creazione di strumenti didattici, la strutturazione dei diversi approcci, l'insegnamento delle lingue minoritarie e il dibattito sulla formazione dei docenti.

Inserendosi in tale solco, il convegno del 2022 focalizzerà la propria attenzione sul complesso nodo tra Teoria linguistica, pratica linguistica e pratica politica.

Il riconoscimento della intrinseca 'politicità' della realtà linguistica, che accompagna la riflessione sulla prassi della ricerca e del metodo, avrà come punto privilegiato di osservazione, e analisi, l'ampio e diversificato materiale didattico che nel corso degli ultimi due secoli è stato concepito e utilizzato per l'insegnamento delle lingue (ad es. esemplificazioni, esercizi o dialoghi, ma anche manuali, dizionari, eserciziari etc.).

La ricerca, nelle testimonianze della didattica erogata (ad es. dispense) e nei materiali didattici prodotti, della presenza di questa visione/consapevolezza della profonda politicità dei fatti linguistici - che nulla ha a che vedere con i sottocodici tecnici propri dei politici e del parler politique - verrà proiettata su un arco temporale che parte dal XIX secolo per arrivare all'attualità.

La 'politicità' dei fatti linguistici, e prioritariamente quindi dell'insegnamento linguistico, costituirà la bussola per individuare materiali originali, illuminate operazioni editoriali (ad es. i 'manualetti' di Ernesto Monaci), acute riflessioni teoriche (come la linguistica educativa secondo Tullio De Mauro), utili a ripensare il passato affinché orienti positivamente il presente.

Chi è interessato a intervenire può inviare un breve abstract a cirsil2022@dipintra.it entro il 15 aprile 2022.

**ACCETTAZIONE ABSTRACT PROROGATA AL 20 APRILE**

EN

15th CIRSIL Conference – Naples, 12-14 May 2022

Linguistic theory, linguistic practice and political practice

The Naples conference follows on from the 14th CIRSIL conference (Pisa, September 2021), which dealt with the complex relationship between language teaching and dominant ideologies in the modern and contemporary era, in order to highlight how economic, political and social power relations apparently unrelated to language teaching have, over the centuries, influenced the creation of teaching tools, the structuring of different approaches, the teaching of minority languages and debates on teacher education.

In the same vein, the 2022 conference will focus on the complex interrelations among linguistic theory, linguistic practice and political practice.

For shedding light on the intrinsically political nature of language, research and methodological practices in this field, a major source will be  the vast and diverse range of didactic material used for language teaching over the last two centuries (e.g. examples, exercises or dialogues, but also manuals, dictionaries, books of exercises, etc.), along with the available evidence of real teaching (e.g. lecture notes). Using such material, proposals for the conference will address the profoundly political nature of linguistic facts, theories and practices over a period of time from the 19th century to the present day – all with a view to rethinking the past so that it may steer the present towards a better future.

Presentation proposals can be sent in the form of a short abstract to cirsil2022@dipintra.it by 15 April 2022.

**DEADLINE EXTENDED UNTIL APRIL 20**

ES

XV Conferencia del CIRSIL - Nápoles, 12-14 de mayo de 2022

Teoría lingüística, práctica lingüística y práctica política

La conferencia de Nápoles recoge el testigo de la XIV conferencia del CIRSIL (Pisa, septiembre de 2021), que abordó la compleja relación entre la enseñanza de las lenguas y las ideologías dominantes en la época moderna y contemporánea, con el fin de poner de relieve cómo las relaciones de poder económico, político y social, aparentemente ajenas a la enseñanza de las lenguas, han influido a lo largo de los siglos en la creación de herramientas pedagógicas, la estructuración de los diferentes enfoques, la enseñanza de las lenguas minoritarias y los debates sobre la formación del profesorado.

En esta misma línea, la conferencia de 2022 se centrará en las complejas interrelaciones entre la teoría lingüística, la práctica lingüística y la práctica política.

Para arrojar luz sobre la naturaleza intrínsecamente política de la lengua, la investigación y las prácticas metodológicas en este campo, una fuente importante será la amplia y diversa gama de material didáctico utilizado para la enseñanza de idiomas en los últimos dos siglos (como ejemplos, ejercicios o diálogos, pero también manuales, diccionarios, libros de ejercicios, etc.), junto con los eventuales testimonios disponibles de la enseñanza real (por ejemplo, notas de clase). A partir de este material, las propuestas de la conferencia abordarán el carácter profundamente político de los hechos, las teorías y las prácticas lingüísticas a lo largo de un periodo de tiempo que va desde el siglo XIX hasta la actualidad, todo ello con el fin de repensar el pasado para que pueda orientar el presente hacia un futuro mejor.

Las propuestas de presentación pueden enviarse en forma de breve resumen a cirsil2022@dipintra.it antes del 15 de abril de 2022.

FR

15ème conférence du CIRSIL - Naples, les 12-14 mai 2022

Théorie linguistique, pratique linguistique et pratique politique

La conférence de Naples fait suite à la 14e conférence du CIRSIL (Pise, septembre 2021), qui a porté sur les relations complexes entre l'enseignement des langues et les idéologies dominantes à l'époque moderne et contemporaine, afin de mettre en évidence comment des rapports de force économiques, politiques et sociaux apparemment sans lien avec l'enseignement des langues ont influencé, au fil des siècles, la création d'outils pédagogiques, la structuration de différentes approches, l'enseignement des langues minoritaires et les débats sur la formation des enseignants.

Dans le même ordre d'idées, la conférence de 2022 se concentrera sur les interrelations complexes entre la théorie linguistique, la pratique linguistique et la pratique politique.

 

Pour éclairer la nature intrinsèquement politique de la langue, de la recherche et des pratiques méthodologiques dans ce domaine, le matériel didactique, vaste et diversifié, utilisé pour l'enseignement des langues au cours des deux derniers siècles représenera la source la plus importante (c’est-à-dire les exemples, les exercices ou les dialogues, les manuels, les dictionnaires, les livres d'exercices, etc.), ainsi que les ‘preuves’ encore disponibles d'un enseignement réel (par exemple, les notes de cours). A partir de ce matériel, les interventions aborderont la nature profondément politique des faits, des théories et des pratiques linguistiques sur une période allant du 19ème siècle à nos jours - le tout dans le but de repenser le passé afin d'orienter le présent vers un avenir meilleur.

Les participants sont invités à soumettre une proposition en envoyant un bref résumé à cirsil2022@dipintra.it avant le 15 avril 2022.